北京什么荨麻疹医院好 http://baidianfeng.39.net/a_zhiliao/210116/8595950.html基于“微型化”视角下一课一得小练笔训练的一些体会康巴什区第三小学安书霞
小学语文，关于“习作”教学的第二学段，重点是培养学生写作的自信心与兴趣，引导学生自由表达，那么在教学安排时对习作的要求就要从低到高，逐步缓缓上升，以减缓习作的坡度，以防学生产生畏难情绪，而部编版新教材更是将习作训练的各个基本因素分成若干个“点”,由浅入深、由易及难,分布在各单元的课文导引或习题设计中。那么教师在备课时就要有意识地
